アレンジ力を付けると余裕が持てる
最近私も使っている「できる日本語」や「いろどり」は、
確かにテキスト自体がよくできているので、
変にアレンジせず、Can-doを意識してなぞるようにやれば
一番効果的に教えられるようになっています。
教師も楽だし、学生さんたちも楽しそうです。
でも、学校での指定テキストが「みん日」だったり
生徒さんから「みん日」を教えて欲しいと言われる場合もありますよね？
そんな時は「できる日本語」風、「いろどり」風に教えたら
ちょっと楽しいですよ。
そんなアレンジをするためには「教科書分析」が大切かなと思います。
つづく・・・
